Александр Александрович Богданов (Малиновский): өмірбаяны, ғылыми қызметі

Мазмұны:

Александр Александрович Богданов (Малиновский): өмірбаяны, ғылыми қызметі
Александр Александрович Богданов (Малиновский): өмірбаяны, ғылыми қызметі

Бейне: Александр Александрович Богданов (Малиновский): өмірбаяны, ғылыми қызметі

Бейне: Александр Александрович Богданов (Малиновский): өмірбаяны, ғылыми қызметі
Бейне: Александр Богданов: человек и его идеи 2024, Сәуір
Anonim

Большевиктер партиясының жетекшісі Александр Александрович Богданов атақты философ және ғалым болған. Ол бірнеше ғылыми теориялардың негізін қалаушы болды.

Ерте жылдар

Болашақ дәрігер және табиғат зерттеушісі Александр Александрович Богданов 1873 жылы 22 тамызда Гродно губерниясының Соколка селосында дүниеге келген. Туған кезде оның тегі Малиновский болды. Оның әкесі Вологдаға қонаққа келген тұрғын және халық мұғалімі болған.

Малиновский Тула классикалық гимназиясында оқып, оны 1892 жылы алтын медальмен бітірді. Қабілетті жас ғылыми жолды таңдады. Мәскеу университетінің физика-математика факультетіне оқуға түсті. Бұл жоғары оқу орны Ресейдің барлық жоғары оқу орындары сияқты радикалды жастардың ұясы болды. Александр Александрович Богданов Солтүстік жерлестер одағынан «Халық қалауы» қатарына қосылды. Бұл қозғалысқа билік тыйым салып, Охрананың бақылауында болды.

1894 жылы бұл Народная Воля таратылды. Александр Александрович Богданов университеттен шығарылды. Ол тұтқындалып, Тулаға жер аударылды. Онда Малиновский жұмыс тобына кірді. Жас жігіт мәжбүр болғаныменуниверситетті тастап, ол әлі де ғылымға қатты қызығушылық танытты. 1897 жылы «Экономиканың қысқаша курсын» жазды. Бұл кітапты Владимир Ленин жоғары бағалады. Дүниежүзілік пролетариат көсемі жақсы оқыды және оны кез келген басылыммен жағымды таң қалдыру қиын болды. Сондықтан Лениннің Малиновскийдің бірінші кітабын орыс экономикалық әдебиетіндегі «керемет құбылыс» деп атағаны маңызды.

Александр Александрович Богданов
Александр Александрович Богданов

Жаңа тұтқындау және эмиграция

Тула жер аударылуы аяқталғаннан кейін Богданов Харьков университетіне түсіп, 1895-1899 жылдары сонда оқыды. Бұл жолы ол медицина факультетін таңдады. Бұл ретте жас зерттеуші жаратылыстану ғылымдарымен қатар гуманитарлық ғылымдарға да әуес болды. Оның көзқарастары сол кезде жарияланған жазбаларда толық көрініс тапты.

1899 жылы Малиновский медициналық дәрежесін алғаннан кейін саяси қызметі үшін қайтадан қамауға алынды. Сот белсендіні алдымен Калугаға, кейін Вологдаға депортациялау туралы үкім шығарды. Әкесінің туған жерінде дәрігер психиатриялық ауруханада жұмыс істеген. 1904 жылы жер аударылу мерзімі аяқталды. Революцияшы Швейцарияға кетті.

Александр Александрович Богданов
Александр Александрович Богданов

Алдыңғыда

1913 жылы Богданов Александр Александрович Ресейге оралды. Бұл адамның өмірбаяны - дәуірдің әдеттегі актерлік құрамы. Малиновский отанына оралғаннан кейін бір жылдан кейін Бірінші дүниежүзілік соғыс басталды. Білікті маман ретінде майданға дәрігер болып жіберілді.

Немістермен қанды шайқастарБогдановқа өшпес әсер қалдырды. Дәрігер және физиология саласының маманы ол жаңа дәуір қаруының қаншалықты өлімші және қорқынышты болғанын ешкім сияқты бағалай алмады. Соғыс революционерді табанды және идеологиялық пацифистке айналдырды. Жас Кеңес мемлекетінде большевиктер пролетариаттың мәдени өсуі мен білім алуына ықпал ету үшін барлығын жасауға тырысты. Богданов (Малиновский) Александр Александрович тек прогресс адамзатты соғыстардан арылуға көмектеседі деп есептеді.

Дүниетану

Богдановтың философиялық көзқарастары өмір бойы дамыды. Жас кезінде оған марксизм мен позитивизм көбірек әсер етті. Осы екі мектепті біріктіру нәтижесінде жаңа теория пайда болды, оның авторы Богданов Александр Александрович болды. Бұл ғалымның өмірбаяны ең алдымен оның текологияның негізін салушы болғандығынан белгілі.

Оның басқа атауы бар – жалпы ұйымдастыру ғылымы. Бұл пәнді автор өзінің үш томдық «Тектология» еңбегінде жан-жақты сипаттаған. Богданов бір жүйедегі екі немесе одан да көп элементтердің өзара әрекеттесуінің тиімділігін зерттеді. Бұл зерттеулерді зерттеуші экономиканың өнімділігін қалай арттыруға болады деген сұраққа жауап іздеу ретінде ойластырған.

Текология теориясы большевиктер арасында тамыр жайған жоқ. Ленинді жақтаушылар Александр Александрович Богдановтың өз шығармаларында айтқан идеяларын жиі сынға алды. Менеджментке қосқан үлесі бүгінгі таңда оның осы саладағы ғылыми қызметінің негізгі нәтижесі болып табылады. Көп ұзамай, Малиновский қайтыс болғаннан кейін, оның теориялық конструкциялары танымал болдыкибернетика.

Богданов Малиновский Александр Александрович
Богданов Малиновский Александр Александрович

Тектология

Богдановтың тектологиясы тек марксизмнен ғана емес. Монизм бұл теорияның тағы бір маңызды көзі болды. Автор өзінің негізгі еңбегінде еңбек өнімділігін арттыру идеологиясын жасау қажеттігін талқылаған.

Сондай-ақ Богданов бұл жүйе Кеңес Одағында іргелі болмай тұрып-ақ экономикадағы жоспарлауды жақтаған. Ғалым болашақта ғылымның, өндірістің және идеологияның бірігуінің арқасында адамзаттың барлық іс-әрекеті түбегейлі жаңа деңгейге шығады деп үміттенген.

Богданов Александр Александрович өмірбаяны
Богданов Александр Александрович өмірбаяны

Proletcult

Ғалым және философ Александр Александрович Богданов 1905 жылдан РСДРП мүшесі. Ол большевиктердің бірінші ұрпағына жататын. Қазан төңкерісінен кейін Ресейде Ленин партиясы билікке келген кезде, түпкілікті фамилиясынан бас тартқан Богданов маңызды мемлекеттік ғылыми қызметтерді атқара бастады.

Ғалым 1921 жылға дейін Мәскеу университетінің профессоры болды (саяси экономиядан сабақ берді). Содан кейін ол Коммунистік Академияның мүшесі болды және оның президиумының мүшесі болды.

Кеңес мемлекеті өмір сүрген алғашқы жылдары оның идеологиясының қалыптасуына Богданов көп еңбек сіңірді. Пролеткульт 1917 жылы құрылды. Бұл ұйым Халық ағарту комиссариатының құрамында болды. Еңбекшілерге мәдени-ағарту, үгіт-насихат шараларын ұйымдастырды. Богданов Александр Пролеткультте басты кейіпкерлердің біріне айналдыАлександрович. Ол тектология теориясының аясында зерттеген менеджмент ақыры оған тәжірибеде өте ыңғайлы болды.

Александр Александрович Богдановтың басқаруға қосқан үлесі
Александр Александрович Богдановтың басқаруға қосқан үлесі

Кеңес идеологы

Богданов мәдениетке деген көзқарасты толығымен өзгертуді жақтады. Ол ескі өнер туындылары тек бір таптың (мысалы, помещиктердің, құлдардың, буржуазияның немесе шаруалардың) дүниетанымы мен мүддесін білдіреді деп есептеді. Бірақ пролетариаттардың өз мәдениеті болған жоқ. Сондықтан оны нөлден жасау керек болды. Александр Александрович Богданов осылай істеді. Оның өмірбаяны (қысқаша сипаттамасы мақалада берілген) маңызды мемлекеттік идеологтың жолының үлгісі болып табылады.

Ғалым, философтың ойынша, пролетарлық өнер серпінді болып, халықты алға – жарқын болашаққа, яғни коммунизмге жетелеуі керек еді. Қағаз бетінде, кітаптарда, фильмдерде бейнеленген жанды бейнелер Кеңес Одағы еңбекшілерінің мол өмір тәжірибесін түсіріп, жүйелеуді көздеді. Богданов ғылым адамы ретінде өнер нақты білімнен әлдеқайда демократиялық деп сеніммен айта алды. Бұл оның көмегімен ойдың қажетті құрылымын құруға және халықтың еркін мемлекетке пайдалы бағытқа бағыттауға болатынын білдіреді. Пролеткулт басшысы дүниежүзілік революцияның жеңісі үшін жұмысшылардың мәдени тәуелсіздігі қажет деп мәлімдеді.

Богданов буржуазияның өнерге қатынасын сынады. Батыс адамдары үшін бұл ең алдымен көңіл көтерудің тәсілі болды. Пролетариат өнері басқаша болды. Бұл тапқа қарсы күреске дем бердіжаулар, адамдарды идеяның айналасына жинады. Ғалым ойын жалғастырды: өнерге деген осындай көзқараспен Кеңес Одағында кез келген шығарма қоғамдық маңызы бар шығармаға айналды. Богданов үшін мәдениет ұжымды ұйымдастыру әдісі болды. Бұл принцип текология теориясының тікелей туындысы болып табылады. Мысалы, соғыс әні жауынгерлерге шайқаста үйлесімді және тиімді әрекет етуге көмектеседі. Еңбек гимні артель мен бригаданы біріктіреді.

Александр Александрович Богдановтың өмірбаяны қысқаша
Александр Александрович Богдановтың өмірбаяны қысқаша

Қан құю эксперименттері

Биолог ретінде ғалым адам ағзасының жасару мүмкіндігі туралы теорияларды жақсы көретін. Осыған орай 1926 жылы ол мемлекеттік қан құю ғылыми институтын құрды. Бұл тақырып бойынша көптеген зерттеулерді Александр Александрович Богданов жүргізді. Оның биологиядағы еңбектерін жүйелі талдау оның ағзаға жаңа және жас қан құю арқылы адамның жасаруына шынымен сенгенін көрсетеді.

Богдановтың бұл батыл идеялары біраз уақыт мемлекеттік үгіт-насихатта белсенді түрде қолдау тапты. Ол кезде жеке билікке қарай жылдам қадам басқан Сталин ғалымға Мәскеуде Қан институтын құруға көмектесті. Богданов өз уақытында бірегей мекеменің директоры болды.

Александр Александрович Богдановтың жүйелік талдауы
Александр Александрович Богдановтың жүйелік талдауы

Өлім

Александр Александрович Богдановтың (1873–1928) өзі қан құюға қатысты кейбір тәжірибелерге қатысты. Осындай процедуралардың бірінде ол қайғылы түрде қайтыс болды. Ғалымға студенттің денесінен құйылған қан себеп болғанбас тарту реакциясы және өлім. Бұл жағдай мұндай радикалды эксперименттердің қауіптілігін анық көрсетті. Біртіндеп Қан институтының ұқсас бағдарламалары қысқартылды.

Бухарин атақты большевикті жерлеуде сөз сөйледі. Ол марқұм жолдасты фанат деп атады. Бұл ішінара шындық. Александр Александрович Богданов сияқты қыңыр, өз ісіне берілген ғалымдар аз еді. Оның жерлеу рәсімінен суреттер еліміздің барлық газеттерінде жарияланды.

Ұсынылған:

Редактордың таңдауы

Ұжымның жалпы сипаттамасы, оның құрылымы, қарым-қатынасы және психологиялық климаты

Басқарушылық бақылаудың түрлері мен функциялары

Мотивацияның мәні: түсінігі, процесті ұйымдастыру, функциялары

Менеджмент бойынша кеңес беру – бұл Ұғымы, анықтамасы, түрлері, бағыттары және даму кезеңдері

Персонал құрамы: түсінігі, түрлері, жіктелуі. персонал құрылымы және басқару

Дарындыларды басқару: тұжырымдамасы, негізгі принциптері, кадр саясаты және даму бағдарламалары

Портердің стратегиялары: негізгі стратегиялар, негізгі принциптер, мүмкіндіктер

Саудадағы тәуекелдерді басқару: есептеу ережелері, қалай

Мәдениет саласындағы менеджмент: түсінігі, ерекшеліктері, ерекшеліктері және мәселелері

Білімді басқару: түсінігі, түрлері және функциялары

Портердің стратегиялары: түрлері, түрлері және мысалдары

Басқарудағы ұжымдық шешім қабылдау әдістері: негізгі кезеңдері мен мысалдары

Орыс менеджмент мектебі: студенттердің пікірлері, оқыту және біліктілікті арттыру бағыттары, филиалдар

Басқару құрылымы: түрлері, түрлері және функциялары

Басқару процесі – сипаттамасы, мақсаттары, функциялары және анықтамасы