Директордың ХАА жөніндегі орынбасарының лауазымдық сипаттамасы: міндеттері мен құқықтары

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 10:33

Әрбір білім беру мекемесінде белгілі бір иерархиялық реттілікпен директорға есеп беретін лауазымдар тізімі бар. Стандарттар, міндеттер, ережелер мен жауапкершіліктер заңнамалық деңгейде бекітілген нормалар мен ережелер тізбесімен анықталады.

Оқу жөніндегі орынбасары

Директордың осы мәселе бойынша орынбасары – ережелер мен ережелердің орындалуына жауапты, сондай-ақ оларды қамтамасыз етуге бағытталған іс-шараларға бастамашылық жасайтын тұлға. Осы лауазым бойынша лауазымдық міндеттері лауазымдық нұсқаулықпен белгіленеді және реттеледі. Ол атқарушы биліктің барлық деңгейінде – мектеп директорынан бастап қалалық атқару комитетіне дейін бекітілген заңдар мен ережелер негізінде құрастырылады.

Негізгі сұрақтар

Ресей Федерациясы Білім министрлігінің бекітілген бұйрығына сәйкес,орынбасары су шаруашылығы жөніндегі директорды лауазымға тағайындайды, сондай-ақ одан босатылады, тек директор ғана жүзеге асырады. Каникул, мүгедектік немесе басқа да сәттерде оның міндеттерін директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары атқаруы мүмкін. Сондай-ақ, функцияларды оқытушылар құрамынан біреу орындай алады. Бұл мұғалімнің тәжірибесі мол, белгілі бір дағдылары болуы керек. Осы кезеңдегі міндеттерді орындау мектеп директорының тапсырмасы бойынша дайындалып жатқан бұйрық негізінде жүзеге асырылады.

Өкім жасаған кезде еңбек заңнамасының барлық талаптары сақталуы тиіс.

Жұмыс талаптары

Мамандығы бойынша жұмыс істеу үшін директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық сипаттамасы қызметкерге бірқатар талаптарды көздейді:

• Директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының оқытушылық және басшылық лауазымдардағы мамандығы бойынша кемінде 5 жыл жұмыс тәжірибесі болуы керек.
• Білім - міндетті түрде жоғары кәсіби.
• Жіберу - тікелей директорға (функционалдық және әкімшілік жағынан).

Директордың су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтары мұғалімдердің, қосымша білім беру мұғалімдерінің, сондай-ақ сынып жетекшілерінің тікелей орынбасарына бағынатыны белгіленген. Олармен қызметтік міндеттері аясында қарым-қатынас дұрыс, сыпайы болуы керек. Қандай да бір тармақты орындамаған жағдайда директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары әріптестеріне жәнемектеп көшбасшылығы.

Тікелей қызметін жүзеге асыра отырып, УВР жөніндегі орынбасары аймақтың Жарғылары мен ережелерін, Ресей Федерациясының Конституциясын және әртүрлі заңдарды, үкімет шешімдерін, Ресей Федерациясы Президентінің Жарлықтарын немесе шешімдерін, сондай-ақ білім алушыларды тәрбиелеуге және оқытуға жауапты барлық деңгейдегі органдардың шешімдері мен ережелері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау жөніндегі нормалар мен ережелер, орта білім беру мекемесінің Жарғысы мен жергілікті актілері.

Мектеп директорының ОӘБ жөніндегі орынбасарының және басқа да лауазымдардың лауазымдық нұсқаулықтары мектепте сақталады. Сонымен қатар, құқықтар мен міндеттер осы қызметкермен жасалатын еңбек шартымен, сондай-ақ директордың жарлықтарымен, сондай-ақ директордың қаулыларымен тікелей лауазымдық нұсқаулықпен реттеледі.

Мектеп директорының ОББМ жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтары тікелей мектепте ресімделеді және оны оқу орнының директоры бекітеді. Бекітілгеннен кейін құжатқа мерзімді түзетулер жүргізіледі.

Шамамен жұмыс сипаттамалары мен құқықтарды ескере отырып, барлығында мазмұнның шамамен бірдей екенін көруге болады. Үлгісін Білім министрлігінің ресми сайтында да көруге болатын директордың су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықта әрқашан негізгі функционалдық мүмкіндіктері, лауазымына қойылатын талаптар, құқықтары, міндеттері мен жауапкершілігі қамтылған. қарастырылып отырған қызметкер.

Негізгі функциялар

Директордың OIA функциялары бойынша орынбасарының орындай алмайтын лауазымдық сипаттамасын қамтидыолар Ресей Федерациясының нормативтік және заңнамалық актілерімен түсіндірілмегеннен басқаша түсіндіріледі. Онда барлық бағыттардың тізімі бар.

Директордың орынбасарының негізгі бағыттары:

• Мектептегі оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру, осы процесті басқару, оның дамуы мен жүзеге асырылуын бақылау.
• Білім беру мекемесінің барлық педагогикалық ұжымына әдістемелік басшылықты жүзеге асыру.
• Оқу-тәрбие процесінде студенттер мен мұғалімдердің ТБ ережелерін, нормаларын сақтауын қамтамасыз ету.

Бұл талаптар директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулығында қамтылған. Нұсқаудың бір бөлігі болып табылатын жалпы ереже сондай-ақ осындай лауазымда жұмыс істейтін қызметкердің негізгі міндеттерін сипаттайды.

Негізгі жұмыс бағыттары

Директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықта негізгі жұмыс бағыттары егжей-тегжейлі жазылған, ресми функционалдық міндеттердің белгілі бір тізбесі бар. Оның айтуынша, директордың орынбасары:

• Мұғалімдер ұжымының қызметін жоспарлайды, қызметтің перспективалық бағыттарын ұйымдастырады.
• Қажетті оқу-әдістемелік құжаттар мен материалдарды әзірлеуді үйлестіреді және ұйымдастырады.
• Педагогтардың, сондай-ақ педагогикалық ұжымның басқа қызметкерлерінің оқу-тәрбие процесінің жоспарлары мен бағдарламаларын орындау бойынша жұмысын үйлестіреді.
• Оқу процесінің сапасын жүйелі түрде бақылайды, сонымен қатар оқушылардың, үйірмелердің, сыныптан тыс жұмыстардың дайындығын бағалау нәтижелерінің объективтілігін бақылайды.
• Сыныпта болады,оқытушылар құрамының қызметкерлері өткізетін әртүрлі оқу сабақтары (кемінде 180 сағат). Талдау жүргізеді және нәтижелерді қызметкерлерге хабарлайды.
• Емтихандарды өткізу және оларға дайындық жұмыстарын ұйымдастырады.
• Ата-аналарды қабылдайды, оларға оқу үдерісіне қатысты мәселелер бойынша білім береді.
• Педагогикалық ұжымға инновациялық бағдарламалар мен технологияларды меңгеруге және дамытуға көмектеседі.
• Студенттік жүктемені бақылайды.
• Сабақ кестесін құрумен, сондай-ақ басқа жұмыстармен айналысу, келмейтін мұғалімді сапалы және уақтылы ауыстыруды қамтамасыз етеді. Өткізілген сабақтар мен ауыстырылған сабақтар журналын жүргізеді.
• Есеп беру құжаттамасын уақытылы жеткізіп, оның дұрыс құрастырылуын бақылауды жүзеге асырады.
• Мұғалімдердің сынып журналдары мен басқа да қажетті құжаттардың дұрыстығын бақылайды.
• Мектепті бітіру процесіне қатысады, сонымен қатар білім беру мекемесіндегі оқушылардың саны мен сапасының сақталуы үшін қажетті шараларды қабылдайды.
• Мектеп оқушыларының оқушыларға белгіленген ережелерді сақтауын қадағалайды.
• Кадрларды орналастыруға және бос жұмыс орындарын ашу үшін орынбасарларды іріктеуге белсене қатысады, олардың біліктілігін арттыруды ұйымдастырады, қызметкерлердің кәсіби дағдыларын дамытады.
• Ол әдістемелік бірлестіктердің жұмысын басқарады, сонымен қатар өзінің біліктілігін арттырады.
• Процессті жақсарту бойынша ұсыныстар жасайдыбілім беру, мектеп кеңесінің жұмысына қатысады.
• Бағалауды жүргізеді және оларды мектеп қызметкерлерін бағалауға дайындауға қатысады.
• Тікелей бағынысты мұғалімдердің жұмыс уақытының кестесімен айналысады (сабақ кестесін жүргізеді, қол қояды және директорға береді).
• Кабинеттерді оқу әдебиетімен, заманауи және технологиялық құрал-жабдықтармен, оқу-әдістемелік құралдармен жабдықтау бойынша іс-шараларды жүзеге асырады, кітапханаларды сапалы оқу үдерісіне қажетті әдебиеттермен толықтырады.
• ОТ ережелері мен ережелерін сақтауды ұйымдастырады.
• Аспаптарды, жабдықтарды, техникалық құралдарды дұрыс және қауіпсіз пайдалануға қажетті бақылауды қамтамасыз етеді.
• Орта білім беру мекемесі басшысының АХО жөніндегі орынбасарымен бірлесіп, барлық оқу үй-жайларын (кабинеттерді, шеберханаларды, қосалқы бөлмелерді) сапалы және уақытылы аттестациялауды ұйымдастырады.

Сонымен қатар, директордың ХАА жөніндегі орынбасарының лауазымдық сипаттамасы мен міндеттеріне мыналар кіреді:

• Қайта медициналық тексеруге жататын тұлғалардың тізімдерін құрастыру. Бұл ретте тізімдер осыған уәкілетті медициналық ұйымдардан алынған материалдар бойынша жасалады. Медициналық тексеру қандай фактор бойынша жүргізілетінін көрсету міндетті.
• Қауіпсіздікке қатысты материалдарды, ОТ, БДЗ бойынша нұсқаулықтарды, материалдарды қайта қарауды және әзірлеуді ұйымдастырузертханалық және практикалық жұмыстарды орындау.
• Студенттерге арналған брифингтердің уақытында өткізілуін қадағалау және журналға тіркеу.
• Жол қозғалысы ережелерін, көшеде және суда өзін-өзі ұстауды, өрт қауіпсіздігін үйрету тәртібін анықтау. Әдістеме директордың орынбасарымен бірге анықталады. Білімді тексеру де бірлескен.
• Кәсіподақ комитеттерімен бірлесіп, аспаптар мен жабдықтардың, химиялық зертханалық реактивтердің, оқу құралдарының, жиһаздың сақталуына, сондай-ақ қауіпсіз пайдаланылуына қоғамдық бақылауды жүзеге асыру. Мектептерде талап етілетін жабдықтардың типтік классикалық тізімдерінде көзделмеген (тиісті рұқсатсыз өндірістік шеберханаларда және басқа үй-жайларда орнатылған) аспаптар мен құрылғылар ерекше бақылауға алынады. Оқушылар мен қызметкерлердің денсаулығы мен қауіпсіздігіне қауіпті жағдайлар жасалған жағдайда оқу процесі тоқтатылады.
• Қызметкермен, студентпен болған оқиғаға әкелген мән-жайларды анықтау.
• Мұғалімнің әлеуметтік мәртебесіне сәйкес мектеп мекемесінде, үйде, қоғамдық орында этикалық мінез-құлық нормаларын сақтау.

Құқықтар

Директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтарында тек міндеттер көрсетілмейді. Құқықтар да анық және егжей-тегжейлі жазылған.

ОӘА жөніндегі орынбасарының құзыреті шегінде құқығы бар:

• Міндетті түрде тікелей бағынатын мектеп қызметкерлеріне беріңізбұйрықтар мен нұсқауларды орындау.
• Оқу процесін бұзатын әрекеттері үшін студенттерді жауапқа тарту. Бұл мектеп Жарғысында, сондай-ақ Айыппұлдар мен көтермелеу ережелерінде белгіленген тәртіппен жүзеге асырылады.
• Мектеп оқушылары жүргізетін кез келген сыныпта болу. Сонымен қатар, оның сабақ басталғаннан кейін кабинетке шұғыл түрде кіруге, сондай-ақ сабақ барысында мұғалімді түзетуге құқығы жоқ.
• Қажет болса сабақ кестелеріне өзгерістер енгізіңіз, сонымен қатар сабақтардан бас тартыңыз немесе сабақтарды бір уақытта өткізу үшін сабақтар мен топтарды уақытша қосыңыз.

Жауапкершілік

Жауапкершілік сонымен қатар директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық сипаттамасын қамтиды. Қызметкер мыналарға жауапты:

• Жарғыға сәйкес мектеп ережелерін дәлелді себептерсіз орындамау немесе тиісінше орындамау.
• Мектеп ережелерін, мектеп директоры шығарған кез келген заңды нұсқауларды немесе бұйрықтарды, тікелей жұмыс міндеттерін, берілген құқықтарды әлі жүзеге асырмағаны үшін орындамау. Жауапкершілік Ресей Федерациясының еңбек заңнамасында белгіленген тәртіппен жүктеледі. Өрескел бұзушылықтар үшін жаза ретінде жұмыстан шығару қолданылуы мүмкін.
• Студенттерді тәрбиелеу тәсілі ретінде физикалық немесе психологиялық шараларды қолданғаны, кез келген азғын құқық бұзушылық жасағаны үшін депутат Ресей Федерациясының «Білім туралы» Заңына сәйкес қызметінен босатылады. еңбек заңнамасы. Сонымен бірге бұл жағдайда жұмыстан шығару жеткілікті деп саналмайдыөлшеу.
• ОТ ережелерін, санитарлық-гигиеналық ережелерді, өрт қауіпсіздігін, оқу процесін ұйымдастыру ережелерін бұзу.

ОӘБ жөніндегі директор орынбасарының жұмыс тәртібін белгілейді, бұзған жағдайда жауапкершілік те болады. Мектепке, сондай-ақ оқу процесіне қатысушыларға қызметтік міндеттерін орындамаумен (орындамаумен) байланысты залал келтіргені үшін жауапкершілікке тартылады. Рәсім мен шектеулер Еңбек немесе Азаматтық кодекстермен белгіленеді.

Үкіметтің басқа деңгейлерімен байланыс

Мектеп директорының ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтары қызметкер өзінің тікелей міндеттерін орындау үшін әртүрлі өкілеттіктер мен жауапкершілік деңгейлерімен байланысады деп болжайды.

Осыған сәйкес директордың ОӘБ жөніндегі орынбасары:

• Тұрақты емес күнді білдіретін режимде үнемі жұмыс істеу. Режим заңнамада белгіленген 40 сағаттық аптасына негізделген кестеге сәйкес енгізілген. Сабақ кестесін колледж немесе мектеп директоры бекітеді.
• Өз әрекетін есептейді. Жыл сайын, тоқсан сайын жоспарлар жасалады. Жоспарларды мектеп директоры кезең басынан бастап кемінде бес күн ішінде бекітеді.
• Тоқсан, семестр соңында директорға есептер дайындайды.
• Ол болмаған кезде мектеп басшысы қызметін атқарады. Міндеттемелер еңбек заңнамасына сәйкес орындалады,директордың бұйрықтары немесе білім беруге жауапты муниципалды мемлекеттік орган басшылығының бұйрығы негізінде.

GEF дегеніміз не?

Лауазымдық нұсқаулықтардың мазмұны арнайы стандарттармен, соның ішінде ОӘБ жөніндегі директор орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтарымен бақыланады. GEF бұл лауазымға қойылатын талаптарды реттейді.

GEF (F - Федералдық, G - штат, O - білім беру, S - стандарт) - орындалуы қажет талаптар жиынтығы. Белгілі бір деңгейде білім алуға немесе кәсіпке, оқу саласына немесе мамандыққа қойылатын талаптар қойылады. Бұл талаптарды мемлекеттік атқарушы орган бекітеді. Ол оқу бағдарламаларын әзірлеу, сондай-ақ білім беру саласындағы құқықтық реттеу функцияларын жүзеге асырады.

Директордың ОӘБ жөніндегі орынбасарының лауазымдық сипаттамасы, сондай-ақ кез келген басқа лауазымдық нұсқаулықтар Федералдық мемлекеттік білім стандартының талаптарына сәйкес ресімделуі керек.

Құжаттарды қайта қарау

Колледж немесе мектеп директорының су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтары кемінде 2 жылда бір рет қаралады. Нұсқауларға өзгерістерді мектептің немесе колледждің директоры білім беру немесе білім беру мақсаттарына, білім беру ұйымының міндеттеріне, сондай-ақ инновациялық қызметті енгізуге, өзгертулер немесе оңтайландырулар енгізу қажет болған жағдайда енгізуі мүмкін. мекемені басқаратын функционалдық құрылым.

Директор енгізген барлық өзгерістер мектеп немесе колледж кеңесімен келісіледі. Колледждің, мектептің ОӘБ жөніндегі директор орынбасарының лауазымдық нұсқаулықтары жазбаша түрде барлық тармақтармен танысуды білдіреді.