Студент, қызметкер немесе қарапайым адам үшін куәлікті қалай жазуға болады

2025 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2025-06-01 07:14:24

Жұмыс орнын ауыстырған кезде немесе университетке түскенде міндетті құжат ретінде сипаттама жиі көрсетіледі. Бұл не, ол не үшін және оны кім жаза алады? Сұрақтар көп. Оның үстіне мінездемені қалай жазу керектігі туралы жиі қойылатын сұрақтардың бірі. Студент пе, қызметкер ме, бәрібір. Жазу принципі дәл солай.

Сипаттамасы және мақсаты

Сипат дегеніміз - адамның әдет-ғұрпын, бейімділігін, ұмтылысын нақты сипаттау. Қызметкер немесе студент үшін куәлікті қалай жазуға болады?

Сипаттамалар жазудың негізгі мақсаты - берілген тақырып бойынша ең анық және құрылымды идеяны беру. Оларды әсіресе жаңа сыныпқа келген немесе жаңа оқушы қабылдаған мұғалімдер жиі пайдаланады. Ал олардан оқушыға мінездеме қалай жазылады деген сұрақты жиі естуге болады. Немесе менеджерлер - бағыныштылар арасындағы әлеуетті көшбасшыларды анықтау немесе олардың кейіпкерлерін терең түсіну үшін.қызметкерлер.

Ол кез келген нысанда шығарылады. Егер жұмыстан босатылған кезде адам оны жұмыс орнынан абайлап алып кетсе, онда мінездеме бейтарап түрде жазылады. Қандай да бір ұйым оны сұраған жағдайда, бірінші сөз тіркестерінде бұл құжатты қайда және қандай мақсатта тапсыру керектігін көрсетуге рұқсат етіледі.

Нені көрсету керек және мінездемені қалай жазу керек

Құжатта бейтаныс адамдарға осы адамның толық бейнесін алуға мүмкіндік беретін барлық сипаттар көрсетілуі керек. Олай болса, студентке куәлік қалай жазылады деген сұраққа жауап беріп көрейік. Және бұл мысалда біз мұндай құжатты құрастырудың негізгі принциптерін талдаймыз.

• Жалпы ақпарат. Мысалы, жасы, аты-жөні, ұлты, сыныбы, ата-анасының аты-жөні және олардың жұмыс орны, үй мекенжайы мен телефон нөмірі. Бұл ақпарат ата-анамен байланысу немесе баланың отбасымен алғашқы таныстыру үшін қажет болуы мүмкін.
• Денсаулық туралы ақпарат. Құжаттың осы бөлігінде белгілі патологияларды, жарақаттарды, физикалық белсенділікке шектеулерді көрсету қажет. Егер отбасында қандай да бір патология туралы ақпарат болса, оны көрсетуге болады. Сондай-ақ оқушының спортпен шұғылданғанын да ескерген жөн. Егер солай болса, бұл салада қандай жетістіктер бар?



• Баланың қалауы мен қызығушылықтары туралы ақпарат. Біз үлкен қызығушылық тудыратын пәндерді, сондай-ақ мектептен тыс хоббилерді көрсетеміз. Бұл роликтер болуы мүмкінграффити, кесте. Баланың әртүрлі үйірмелерге баратынын да ескерген жөн.
• Интеллектуалды даму туралы ақпарат. Сипаттаманың бұл бөлігі есте сақтау деңгейі мен жылдамдығына, көрнекі жадының болуына қатысты ақпаратты көрсетеді. Баланың құлақ арқылы ақпаратты қаншалықты оңай қабылдайтыны маңызды.
• Көпшілік туралы ақпарат. Оның жалпы ұжыммен қарым-қатынасын, сондай-ақ баланың жанжалдасып жүрген балалармен қарым-қатынас жасауы қаншалықты қиын екенін сипаттау қажет. Біз студенттің мұғалімдермен және басқа адамдармен қарым-қатынасын талдаймыз.
• Тұлғаның моральдық-этикалық қырлары туралы ақпарат. Біз баланың даулы немесе қиын жағдайдағы мінез-құлқын сипаттаймыз, қорытынды жасаймыз.

Неден аулақ болу керек

Көп дау-дамай немесе проблема тудыратын, сонымен бірге жеке тұлға болып қалыптаспаған оқушыға мінездеме қалай жазылады? Бұл жеткілікті қиын. Бала тұлғасын субъективті бағалауға ауыспау үшін мұғалім барынша кәсіби шеберлік көрсетуі керек. Өйткені, бұл қасиет болашақта мансапты бұзуы немесе жоғары оқу орнына жақын кіруі мүмкін. Мінездің жағымсыз қасиеттерін сипаттау кезінде өте мұқият және мұқият болу керек. Жеке өшпенділік мұндай құжаттарда, тіпті бейресми құжаттарда көрсетілмеуі керек.