Либералды көшбасшылық стилі дегеніміз не? Басшылықтың авторитарлық, демократиялық және либералдық стильдері

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 10:33

Көшбасшылық – басқарудың ерекше жағдайы, бастықтар мен бағыныштылар, мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас процестерінің жиынтығы. Негізгі міндет – ұжымдық және жеке санаға әсер ете отырып, қызметкерлерді (балаларды) әрекетке баулу. Бұл процестің тиімділігі, әдетте, көшбасшылық стиліне байланысты. Сондай-ақ, әр адамның табиғи бейімділігі немесе адамдармен қарым-қатынас жасау дағдылары бар екенін есте ұстаған жөн. Бұл критерий басқару стилінің қалыптасуына айтарлықтай әсер етеді. Бұл мәселеге толығырақ тоқталайық.

Көшбасшылық стилі түсінігі

Басқару стилі – басқарушының қарамағындағыларға қатысты мінез-құлқы мен қарым-қатынасының ерекшеліктері. Менеджер оны дұрыс пайдалана отырып, қызметкерлерге әсер етіп, оларды қазіргі уақытта қажет нәрсені жасауға мәжбүрлей алады. Қазіргі ғылымда басқару стильдерін қалыптастыру және қолдану негіздерін қарастыратын бірнеше концепциялар пайда болды. Олардың жұмыс істеуі нақты жағдайлар мен әсер етедімән-жайлар, біз оларды әрі қарай қарастырамыз. Дәстүрлі түрде авторитарлық, демократиялық және либералдық көшбасшылық стильдері бар.

Алайда, тәжірибе көрсеткендей, олар таза күйінде сирек жұмыс істейді, өйткені көптеген факторлар (сыртқы да, ішкі де) адамның мінез-құлқына әсер етеді.

Көшбасшылық стильдерін араластыру көріністері мен формаларының ерекшеліктері

Біріншіден, басшы білім және мәдени деңгейлері, дүниетанымы, тұлғалық және эмоционалдық келбеті бойынша әртүрлі бағыныштылармен жұмыс істейді. Біз ең белгілі заңдылықтардың бірін атап өтеміз. Қызметкердің біліктілігі мен мәдениетінің деңгейі неғұрлым төмен болса, авторитарлық көшбасшылық стилін соғұрлым оңай қабылдайды. Керісінше, мінезі демократиялық, эмоционалды және мінез-құлқы ашық қол астындағы қызметкер қатаң басқару стилі мен сөзсіз мойынсұнушылықты ұнататын басшымен жақсы жұмыс істемейді.

Екіншіден, басқару стиліне нақты қалыптасқан жағдайлар, ұжымның жетілгендік дәрежесі және оның ұйымшылдығы әсер етеді. Сонымен, сыни жағдайда демократиялық менеджер жиі қызметкерлерді басқарудың қатаң әдістерін қолдануға мәжбүр болады. Сонымен қатар, тыныш ортада ол либералды көшбасшылық стилін қолдана отырып, жағдайды бәсеңдете алады.

Үшіншіден, басқарудың негізгі бағыттарын таңдау кезінде тәжірибелік тәжірибенің болуы және менеджердің мәдени деңгейі көбінесе шешуші болып табылады. АвторитарлықКөшбасшы жиі мейірімді және ашық болуы мүмкін. Керісінше, демократиялық, білімінің жеткіліксіздігі немесе ұжымда өзін дұрыс ұстай алмау салдарынан қол астындағыларды құрметтемеуге қабілетті. Көбінесе шешімсіз менеджерлер өздерінің мінез-құлқында пассивтілікті және либералды көшбасшылық стилінің мысалдарын көрсетеді. Осылайша әрекет ету арқылы олар компания қызметінің нәтижесі үшін жауапкершіліктен босатылады.

Ұйымдағы авторитарлық (директивті) көшбасшылық стилі

Оған тән белгілер мыналар:

• жоғары орталықтандырылған жетекшілік;
• шешім қабылдауда, мақсаттар мен оларға жету құралдарын таңдауда командалық бірлік;
• басшы компанияның нәтижесіне жауапты, қол астындағыларға сенбейді және олардың пікірін немесе кеңесін сұрамайды;
• қызметкерлерді ынталандырудың негізгі түрі – нұсқаулар мен жазалар;
• әрбір бағыныштының қызметін қатаң бақылау;
• қызметкерлердің мүдделерін есепке алмау және оны қаламау;
• қарым-қатынас барысында қатал, жеккөрінішті үн, әдепсіздік және жиі дөрекілік басым болады.

Директивалық басқару стилін қолданудың сөзсіз артықшылықтары мыналар болып табылады: ресурстардың барлық түрлерінің максималды шоғырлануы, тәртіптің болуы және қиын жағдайда да соңғы нәтижені болжау мүмкіндігі. Дегенмен, жеке бастаманы тежеу және тапсырыстардың жоғарыдан төменге бір жақты ағыны кері байланысқа әкеледі.бағыныштылармен бірге жоқ. Көбінесе бұл қызметкерлердің компания мінез-құлқының нәтижелеріне пассивті және қызығушылық танытпауының қалыптасуына әкеледі.

Ұйымдағы демократиялық (коллегиялы) көшбасшылық стилі

Оған тән белгілер мыналар:

• менеджердің қызметкерлермен және орынбасарлармен келісілген шешімдерді әзірлеуге ұмтылысы;
• бағынушылар арасында жауапкершілік пен өкілеттіктерді бөлу;
• қызметкерлердің бастамасын ынталандыру;
• команданы барлық маңызды мәселелер бойынша жүйелі және уақтылы хабардар ету;
• достық және сыпайы қарым-қатынас;
• ұжымда қолайлы психологиялық климаттың болуы;
• қызметкерлерді марапаттау – бұл компанияның оң нәтижеге жетуі.

Көшбасшы әрқашан кез келген конструктивті ұсынысты тыңдайды және пайдаланады, кең ақпарат алмасуды ұйымдастырады, ұйымның барлық істеріне бағыныштыларды тартады. Алайда қабылданған шешімдер үшін жауапкершілік қызметкерлерге жүктелмейді. Лидер-демократ құрған орта басқарушының беделін оның жеке билігі арқылы күшейтуге ықпал етеді.

Либералды көшбасшылық стилі: оң және теріс жақтары

Бұл түр әртүрлі пішіндермен ерекшеленеді, олардың таңдауы көптеген факторларға байланысты. Оның ерекшеліктерінен бастайық. Либералды көшбасшылық стилі келесі ерекшеліктермен сипатталады.

Біріншіден, бұл менеджердің ең аз қатысуының болуыкоманданы басқару процесі. Қол астындағылардың еркіндігі бар, өздеріне қалдырылады. Қызметкерлердің жұмысы сирек қадағаланады. Либералды көшбасшылық стилінің компания мәселелерінен алшақтау сияқты сипаттамасы көбінесе басқару функцияларын жоғалтуға және нақты жағдайды білмеуге әкеледі.

Екіншіден, сұрақтар мен мәселелерді тек ұжым шешеді, оның пікірі жазылмаған заң ретінде қабылданады. Либералды көшбасшылық стилімен менеджер әдетте басқа қызметкерлер сияқты оны ұстанады.

Үшіншіден, бағыныштылармен қарым-қатынас тек құпия түрде жүзеге асырылады, басшы сендіру, көндіру әрекеттерін қолданады және жеке байланыс орнатуға тырысады.

Либералдық көшбасшылық стилі кездейсоқ таңдалмаған. Әдетте бұл белгілі бір жағдайларда және команданың белгілі бір ерекшеліктерімен оңтайлы болады. Кейбір аралас пішіндерді бөліп көрсетейік.

Ұйымдағы либералдық-демократиялық басқару

Либералдық-демократиялық көшбасшылық стилі менеджердің қарамағындағыларға толық сенім артатынын білдіреді. Оның үстіне, бір қарағанда, мұндай жағдай компанияны басқарудың жетіспеушілігіне әкелуі мүмкін сияқты.

Мұндай аралас либералды көшбасшылық стилі орындаушылардың, ең алдымен, бастықтан жақсырақ кәсіби қызметтің барлық қыр-сырын түсінуімен сипатталады. Бұл әдетте қызметкерлерге тәуелсіздік пен өзін-өзі көрсетуді қажет ететін шығармашылық ұжымдарда танымал.

Ұйымдағы авторитарлық-либералдық көшбасшылық стилі

Басқарушылық шешімдерді қабылдаудағы белгілі екі жақтылықпен сипатталады. Бір жағынан, менеджер өз қызметкерлеріне өндірістік мәселелерді шешуде барынша еркіндік береді. Бірақ сонымен бірге ол проблемаларға терең бойламай және жауапкершілік жүктемей оң нәтижелерді талап етеді.

Мұндай либералды-рұқсат беруші көшбасшылық стилі көбінесе өз орынбасарларының қызметкерлерге деген ерік-жігері мен анархиялық мінез-құлқына әкеледі.

Оқыту іс-әрекетіндегі демократиялық басқару стилі

Оқушылармен қарым-қатынаста оны көрсететін мұғалім оқушының дамуына бағытталған. Ол әр оқушыны ортақ тапсырмаға тартады. Бұл стиль студенттер мен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты ұйымдастырудың ең тиімді тәсілдерінің бірі болып табылады. Мұғалім сыныптың бастамасына сүйенеді.

Педагогикалық қызметтегі авторитарлық басқару стилі

Мұғалім әдетте шешім қабылдайды және сынып ұжымының өміріндегі мәселелерді жояды. Мұғалім өз идеяларына сүйене отырып, қандай да бір нақты мақсаттарды анықтау қажет деп санайды. Ол кез келген тапсырманы орындау процесін өте қатаң бақылайды және қол жеткізілген нәтижелерді субъективті түрде бағалайды. Бұл стиль қамқоршылық пен диктаттық тактиканы жүзеге асыру болып табылады. Студенттер қарсылық позициясын ұстанған жағдайда, мұғалім қақтығысты бастайды.

Оқыту іс-әрекетіндегі либералды басқару стилі

Оны жиі ренжітетін және анархиялық деп сипаттайды. Педагогикалық жетекшіліктің либералдық стилі мұғалімнің жауапкершілікті сирек алатындығымен сипатталады. Ол әдетте өз міндеттерін формальды түрде орындайды, сынып ұжымын басқару үдерісінен бас тартады, тәлімгерлік пен тәрбие беруден бас тартады, өзін тек оқыту функцияларын орындаумен шектейді.

Либералды көшбасшылық стилі араласпау тактикасын жүзеге асырады, мектеп қауымдастығы мәселелеріне немқұрайлылық пен қызығушылық танытпайды. Әрине, мұндай көзқарас салдарсыз қалуы мүмкін емес. Либералдық жетекшілік стилі студенттерге деген құрмет пен бақылаудың жоғалуымен, тәртіптің нашарлауымен сипатталады. Мұндай мұғалім мектеп оқушыларының тұлғалық дамуына оң әсер ете алмайды.

Ақырғы сөз

Әр адам көзқарасына, мінезіне, жеке психологиялық ерекшеліктеріне қарай басқарудың өзіндік стилін қалыптастырады. Тиімді бағытты таңдау әртүрлі факторлармен анықталады:

• авторитарлық стиль ұйымда басқару дағдарысы болғанда және жағдай бақылаудан шыққанда ұсынылады;
• демократиялық - жұмыс тобы жеткілікті түрде жетілген, тұрақты қарқынмен жұмыс істегенде, тәртіп пен тәртіп болған кезде оңтайлы болады;
• Жұмыс тобы өз бетімен тиімді жұмыс істеу үшін көшбасшылықтың либералдық стилі өте маңызды.