Мамандық таңдауға қандай факторлар әсер етеді: мектеп, отбасы, достар, жеке қабілеттер

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 10:33

Бұл мақалада балаңыздың одан әрі кәсіби бағдар алуы үшін не істеу керек және қандай ережелерді сақтау керектігі туралы айтпаймыз. Мұнда да өмір жолын таңдау бойынша практикалық кеңес таба алмайсыз. Біз жасөспірімге бұл қиын тапсырманы шешуге кедергі болатын бірқатар мүмкіндіктерді мүмкіндігінше ашуға тырысамыз, бірақ қоршаған орта оларды болдырмауға тырысуы керек.

Әрқайсымыз кем дегенде бір рет кездесуіміз керек…

Мүмкін, басым көпшілігінде әрқайсымыз тек тәуелсіз қорытындыларды басшылыққа ала отырып, тағдырлы шешім қабылдамайтын шығармыз. Көбінесе туыстарымыз, жақын достарымыз және жалпы өмірімізге және жұмысымызға әсер ететін әділ адамдар бізге көмекке келеді. Сондықтан біздің шешімдеріміз бізді қоршаған қоғам өкілдерінің өмірлік тәжірибесі мен көзқарастарына негізделеді, олардың пікірі біз үшін маңызды.

Осы таңдауды жасаған адам үшін сырттан алынған ақпаратқа объективті талдау жасап, сол жерден өзіндік қорытынды жасау өте маңызды. Жақын адамдар, өз кезегінде, қиын жағдайға тап болған адамға ақпаратты ең дұрыс және сенімді түрде жеткізуі керек. Әсіресе, бұл адам өзінің болашақ өмір жолын анықтайтын жасөспірім болса.

Сонымен, мамандық таңдауға қандай факторлар әсер етеді? Төменде біз мұны түсінуге және мүмкіндігінше бұл тақырыпты ашуға тырысамыз, бұл тәуелсіз өмір жолын бастаған жастарға да, олардың ата-аналарына да пайдалы болады.

Кәсіби өзін-өзі анықтаудағы өзін-өзі реттеудің рөлі

Мамандық таңдаудың негізі пәнді қоршаған әлемді тікелей көруде жатыр. Ал бұл адамның (біздің жағдайда жасөспірімнің) психикалық санасының деңгейі бұл жолда маңызды рөл атқаратынын білдіреді.

Басқаша айтқанда, бала болашақта алдына қойған мақсаттарымен өзінің мүмкіндіктері мен жеке ойлау ерекшеліктерін бағалай білуі керек. Қазіргі психологияда мұндай жасөспірімдерге «автономды ойшылдар» деген атақ беріледі, өйткені олар ешкім сияқты өмірдегі және сәйкесінше еңбек тауашасында өз орнын дербес анықтай алады.

Адамның осы ең маңызды тапсырманы қалай шеше алатынын білу үшін сіз өз нәтижесі бойынша өзін-өзі анықтау деңгейін көрсететін мамандық таңдау тестін өткізе аласыз.жеке.

Отбасының болашақ мамандыққа әсері

Алайда, көбінесе 16-18 жаста бала негізгі іс-әрекеттегі болашақ жолын еш қиындықсыз анықтау үшін әлі де өзін-өзі қамтамасыз етудің тиісті деңгейіне ие бола алмайды. Сондықтан көптеген отбасыларда жұмысшы мамандығын таңдау ұжымдық келісімге негізделеді, барлық жақсы және жағымсыз жақтарын таразылайды. Кейде бұл анық, кейде балаға жанама әсер ету ретінде болады.

Көбінесе ата-аналар өздері де байқамай балаға анау-мынау өмірлік жолды таңып қояды және бұл кәсіптік бағдар (мамандық таңдау) ұстанымын психологиялық тұрғыдан дұрыс деп айта алмаймыз. Әлде бұл өзiнiң өзiнiң орындалмауынан, немесе бұл жолдың рулық өріс болғандықтан (мұғалімдер, дәрiгерлер, заңгерлер әулетi) болады. Жалпы, мамандық таңдау мотивтері әртүрлі. Бірақ мұндай көзқарас жеке адамның өзіне ұнамайтын жұмысты таңдауына әкеледі: ол ұнатпайтын жұмыста жұмыс істейді немесе - ең нашар - сол немесе басқа мамандыққа бейімділігі жоқ.

Өмір жолын таңдаудың социологиялық аспектісі

Егер жасөспірім өз бетінше тағдырлы шешім қабылдауға жетілмеген болса, мамандық таңдауға қандай факторлар әсер етеді? Дұрыс, құрбы-құрдастардың пікірі. Өкінішке орай, бұл мәселе көптеген жылдар бойы жиі кездеседі (және заманауи емес) - бала саналы түрде таңдау жасау кезінде оған не рахат әкелетінін немесе оның физиологиялық жағдайы туралы ойламауы мүмкін.бейімділік.

Жұмысшы мамандығын таңдау көбінесе жақын достарымен қоштасқысы келмеушілікке негізделген. Жасөспірім үшін орта мектепті бітіру әрқашан бір дәрежеде психологиялық жарақат болып табылады. Сондықтан, егер жақын досыңыз атақты дәрігер болғысы келсе және одан әрі білім алу үшін туған қаласынан кетсе, сіздің балаңыз жалғыздықтан жанама түрде қорқуы үшін ғана оған еруі мүмкін. Бұл жағдайдың мысалы ата-ананың баланың кәсіби өзін-өзі анықтау процесіне араласуы керек екенін дәлелдейді, бірақ объективті.

Мектеп оқушылары үшін мамандық таңдау - неден қорқу керек

Көбінесе, біздің әрқайсымызға мифтер деп аталатын өмір сүруге кедергі болады - қалыптасқан стереотиптер, әдетте, шындыққа ешқандай қатысы жоқ. Бұл уақыт өте келе жинақталатын және ол немесе басқа мәселеде шындықты көрсетпейтін үлкен ақпарат жинағы.

Сондықтан да мамандық таңдау мотивтері көбіне дәл осы мифтерге негізделген. Көбінесе жасөспірімде (немесе тіпті оның ата-анасы, бұл бірнеше есе өкінішті) белгілі бір мамандық туралы нақты деректер жинағы жоқ. Нәтижесiнде өзiндiк субъективті қорытындылар негiзiнде мамандық туралы пiкiр қалыптасуы мүмкiн. Мұндай тұжырымдардың статистикалық деректерге еш қатысы жоқ, сондықтан бала ата-анасының жеке пікірі бойынша ғана (және одан да көп емес) беделді, еңбек нарығында сұранысқа ие және пайдалы мамандықты оқуға барады.

Психологиялық блоктар мен көзқарастар

Мамандық таңдауға қандай факторлар әсер етеді? Дәлірек айтқанда, олардың қайсысы бұл мәселені мүмкіндігінше дұрыс шешуге кедергі келтіреді? Бұл дұрыс – жасөспірімнің психологиялық блоктары мен көзқарастары, оның өз қабілетіне сенімсіздігі, ата-анасының үмітін ақтамау немесе қоғам алдында құрдастарынан нашар көріну қорқынышы.

Көбінесе бұл баланың таңдаған мамандығына түсу кезінде қажетті балл жинамай қалудан қорқып, бір жыл бойы босқа жоғалтуынан болады. Сондықтан, балалар көбінесе резервтік нұсқаны таңдауға, талапкерлер арасында сұранысы аз мамандыққа емтихан тапсыруға тырысады. Қысқа мерзімде мұндай сурет керемет көрінеді - жасөспірім оқиды, жоғалған уақыт жоқ. Алайда, жағдайға тереңірек үңілсеңіз, бәрі әлдеқайда аянышты болып шығады – бұзылған тағдыр, сүймейтін мамандық және, әрине, рахат әкелмейтін жұмыс.

Ендеше екі рет ойланған дұрыс: жоғалған жыл соншалықты көп құрбандыққа тұрарлық па?

Жеке өмірі және оның болашақ мамандық таңдауға әсері

Қазіргі ата-аналар үшін 16-18 жаста дерлік әрбір жасөспірімнің алғашқы махаббаты, шын жүректен шыққан оқиғалары және олармен бірге драма болатыны жаңалық емес. Өкінішке орай, қазіргі жастар үшін ақпараттың көптігі сонша, олардың көпшілігі жасы ұлғайған шағында олардың болашақ мамандығы мінсіз отбасылық бақытқа ұмтылу жолында кедергі бола ма деп ойлайды?

Сериялар массасы,Интернет-ресурстар, әдебиеттер – мұның бәрі жасөспірімді өзінің сүйікті ісі тек жұмыста ғана емес, бақытты болуға мүмкіндік бере ме деген ойға жетелейді. Және тағы да, мен бұл болжамдардың барлығы кезекті миф екеніне сендіргім келеді. Дәрігер үшін дәрігер басқа, адвокат үшін адвокат басқа. Сіздің балаңыз жұмысқа құмар бола ма, ол жұмысқа қанша ақша береді - бұл сұраққа тек уақыт жауап береді. Сондықтан баланың болашақ мамандығын таңдаған кезде жеке өмірі мен жұмысының өзара байланысы туралы ойламау керек.

Профессор Климов және оның бұл мәселені шешуге көзқарасы

Доктор Е. А. Климов көп жылдар бойы жасөспірімдер психологиясы мен еңбекке бағдарлану мәселесін зерттеп келеді, сондықтан оның жасөспірімнің мамандық таңдауына қандай факторлар әсер ететіні туралы өзіндік көзқарасы бар.

Ол баланың болашақ іс-әрекетіне қатысты өзін-өзі анықтауына тікелей әсер ететін бірқатар қозғаушы факторларды шығарды.

Біріншіден, баланың болашақ өмір жолына қоғам үшін де, өзіне де жауапты туыстарының пікірі маңызды рөл атқарады. Сондықтан факторлар сатысында, Климовтың пікірінше, бірінші қадам ата-ананың көзқарасы болып табылады.

Жасөспірімнің жақын ортасы маңызды рөл атқарады - оның достары мен жолдастары, беделді ұстаздары, олар баланың таңдауына үлкен отбасы мүшелеріне қарағанда біршама аз әсер етеді.

Содан кейін ғана баланың жақын арада жоспарлары және оның болашақ кәсіби бағдары туралы өз көзқарасы, осы немесе басқа қызметке тілектері мен талап-тілектері. Ал әсер етудің соңғы сатысын жасөспірімнің қабілеті, оның ой-өрісі, белгілі бір кәсіппен айналысу қабілеті алады.

Көріп отырғаныңыздай, психологиялық тұрғыдан алғанда, мамандық таңдау тесті практикада талапкерлер арасында соншалықты танымал емес. Өз өмір жолының басында бірнеше ондаған жылдардан кейін таңдаған іс-әрекетті ұнататын-ұнамайтынын, оларға оңай жұмыс берілетінін ойлайтын адамдар аз болғандықтан.

Және кейбір статистика

Біздің елде талапкерлерді ақпараттық қамтамасыз ету жүйесі жеткілікті түрде дамыған, сондықтан әркім өзіне ұнайтын жоғары оқу орнына түсіп, белгілі бір мамандық бойынша фактілердің қажетті қысқаша мазмұнын ала алады. Бірақ, тәжірибе көрсеткендей, жасөспірімдер өздерінің болашақ жолын жылдан-жылға мансаптық бағдар беру кеңестерін басшылыққа алмай, өздігінен таңдайды.

Әдетте, талапкерлердің үштен екісі соңғы сәтке дейін мамандық таңдау туралы шешім қабылдай алмайды, бірақ қалғандары өз көзқарастарына терең сенімді, олар көбінесе ақсақалдар мен ең жақын ортаның пікіріне негізделген..