Тәрбиеші: жұмыс сипаттамасы. Мектепке дейінгі тәрбиешінің міндеттері

2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 10:33

Жұмыс үстінде баламызға сенетін адамымыз – балабақша тәрбиешісі. Оған білім деңгейіне де, таза адами қасиеттерге де жоғары талаптар қоя аласыз, өйткені ол сезімталдықты, түсіністік пен қатаңдықты біріктіруі керек. Бүгінгі таңда жақсы педагогтың еңбегі алтынмен бағаланады, өйткені бұл әлемнің барлық балаларын риясыз сүйетін рухты, табандылықты, ең қиын жағдайларда жылдам бағдарлай білуді талап ететін өте қиын мамандық.

Оның кім – мінсіз тәрбиеші екенін анық түсіну үшін алдымен оның қандай мамандық екенін анықтау керек.

Қамқоршылар кімдер?

Тәрбиешілер – 3-7 жас аралығындағы балалардың психикалық және физикалық дамуына әсер ететін түлектер. Педагог өзіне сеніп тапсырылған барлық балаларды мектепке дейінгі мекемеде болған кезде мұқият қарауға міндетті. Сонымен қатар, ол осы кезеңде олардың мектепке дейінгі тәрбиемен айналысуы, тамақтандыруы және уақытылы тамақтануы керек.балаларды ұйықтау, балаларға қызықты іс-шаралар ұйымдастыру. Мұғалім балалардың бірінде қандай да бір ақау байқаса, ол бұл туралы ата-анасына хабарлап, мәселені шешуге көмектесетін ұсыныстар беруі керек.

Жұмысты жеңілдету үшін әрбір мұғалімге шамамен бірдей жастағы балалардан тұратын шағын топ тағайындау керек. Ал балалар мектепке дейінгі мекемеде болған кезде олардың өмірі, амандығы мен денсаулығы үшін барлық жауапкершілік тәрбиешіге жүктеледі.

Міндеттері туралы мәліметтер

Тәрбиешінің лауазымдық нұсқаулығында оның міндеттерінің тізбесі болуы керек – бұл туралы басшылық та, ата-аналар да біледі, сондықтан тәрбиешінің міндеттеріне қатысты сұрақ туындаса, осы нақты мәселені мұқият зерделеу жеткілікті. барлық қайшылықтар жойылатындай құжат.

Тәрбиешінің міндеттеріне міндетті түрде кіреді:

• Қатысушыларды бақылау. Қамқоршы баланы ата-анасынан қабылдауға, ал күннің соңында тікелей қолдарына беруге міндетті.
• Балаларды дамытуға арналған мамандандырылған сабақтар өткізу (қозғалыс дағдыларын, логикасын және т.б. жетілдіру). Балабақшадағы балалардың көңілді және демалуымен қатар, жақсы тәрбиеші міндетті түрде балаларды қызықтыратын, балалар дамитын іс-шараларды өткізуі керек.
• Ойындарды, іс-шараларды, мерекелерді ұйымдастыру. Балалардың қызығушылығын тудыру үшін мұғалім балалардың дамуына өте қолайлы көптеген ойындарды білуі керек. Ұйымдастыруға да жауаптытүрлі мерекелер және балалар көпшіліктен қорықпай, өз ойын жеткізуге үйренетін басқа да іс-шаралар.
• Балалардың дәрігерлерге баруын және қажетті екпелерді алуын бақылау. Балалардың дені сау болуына тәрбиеші жауапты және ол баланың ата-анасымен бірге дәрігерге баруын талап етуге құқылы.
• Балабақша тәрбиешісінің лауазымдық нұсқаулықтары да тәрбиешінің балаларға киім ауыстыруға, шашын тарауға, дәретханаға баруға көмектесуге міндетті екенін растайды. Әрине, балалар тәуелсіздікке үйренуі керек, бірақ мұғалім балаға қарауға, оған көмектесуге және ешбір жағдайда оның немқұрайлы немесе лас болып көрінуіне жол бермеуге міндетті.
• Тәрбиеші ата-анаға баласын тәрбиелеу барысында туындауы мүмкін белгілі бір мәселе бойынша кеңес беруге міндетті.

Қамқоршы қайда жұмыс істей алады?

Мемлекеттік және жекеменшік балабақшалар, сондай-ақ балаларды дамыту орталықтары тәрбиеші лауазымына адам іздей алады. Әрбір осындай қызметкер үшін мектепке дейінгі тәрбиеші мұғалімінің лауазымдық нұсқаулықтары әзірленуі керек. 2014 жылдың басында күшіне енген Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты (Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты) тәрбиешілердің лауазымдық нұсқаулықтарына сәйкес келуі керек, өйткені ол балалардың мектепке дейінгі білім беру процесінде бірдей бастапқы дағдыларға ие болуы үшін мектепке дейінгі тәрбие процесін стандарттауға мүмкіндік береді. мектепті бастау.

Кәсіби туралыдағдылар

Жақсы ұстаз болғысы келетін адам балаларға көмектесу немесе оларға мереке ұйымдастырып қана қоймай білуі керек екені анық. Сіз мүлдем басқа балалармен ортақ тіл таба білуіңіз керек, топта олардың жиырмадан астамы болса да, әр баланың проблемалары мен жетістіктерін байқауға тырысыңыз.

Тәрбиешінің жұмыс сипаттамасында келесі дағдыларға ие болу керек делінген:

• Бала психологиясын ғана емес, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты да білу. Әрбір бала бірегей, бірақ бәрібір олардың әрқайсысында белгілі бір психологиялық ұқсастық бар: әрбір бала назар аударуды және сүйіспеншілікті қажет етеді. Сіз сондай-ақ бала мен ата-ана арасындағы қарым-қатынаста мәселені көре білуіңіз керек, оны шешуге көмектесуіңіз керек, тіпті балабақша тәрбиешісінің лауазымдық нұсқаулықтары да осыны меңзейді, өйткені түсіну ең нәзік жастан болуы керек.
• Балаларды тыныштандыру және олардың көңілін көтеру мүмкіндігі міндетті болып табылады. Жақсы тәрбиеші тіпті ең ұялшақ және сабырлы балаларды ойын арқылы қалай қызықтыруды немесе дірілдегендерді тыныш ұстауды біледі. Мысалы, лагерь мұғалімінің лауазымдық сипаттамасы тәлімгер мүлдем басқа, бейтаныс балалардан бір-бірімен тығыз байланыста топ құра білуі керек екеніне негізделген.
• Балаларға күнделікті дұрыс тәртіпті сақтауды мұғалім емес, кім үйрету керек? Лауазымдық нұсқаулық бұл оның міндеттерінің бір бөлігі екенін білдіреді. Балалар гигиеналық нормалардың маңыздылығын түсінуі керек.

Қалай жақсы болуға боладықамқоршы?

Жақсы тәрбиеші өз бойынан мамандығы бойынша жұмыс істейтін адамды емес, кәсіппен жұмыс істейтін адамды көруі керек. Осыған қарамастан, тіпті түнгі тәрбиешінің жұмыс сипаттамасы тиісті білімді талап етеді, сондықтан егер сіз балалармен жұмыс істегіңіз келетінін сезсеңіз, алдымен өзіңізге ұнайтын іспен айналысуға мүмкіндік беретін диплом алуыңыз керек.

Жекеменшік балабақшада тәрбиеші лауазымын қалай алуға болады?

Мемлекеттік балабақшаларда жұмыс істейтін көптеген мұғалімдер жалақысы жоғары жұмысты армандайды. Жеке мекемелерде жоғары жалақы ұсынылады, бірақ ондағы талаптар сәл басқаша. Әрине, сіз жұмыс тәжірибесіз, аяқталған білімсіз жасай алмайсыз. Осындай лауазымға бірінші рет өтініш берген кезде сізге көмекші мұғалім лауазымы ұсынылуы мүмкін. Жұмыс сипаттамасы пом. тәрбиеші тәрбиеші сияқты дерлік міндеттерді орындауды білдіреді, бірақ төлем төмен болады. Жаңадан бастағандар үшін бұл жақсы нұсқа, өйткені жақын арада жарнамаға сене аласыз.

Мұғалім не істеуге міндетті емес?

Лауазымдық нұсқаулықта міндеттер нақты көрсетілген, бірақ кейде ата-ана мен тәрбиешінің мүдделері тоғысатын, қайшылықты жағдай туындайтын жағдайлар болады. Демек, ата-аналар өздерінің құқықтары мен міндеттерінің шегін түсінбесе де, балабақша басшылығына шағымдана алады. Мысалы, ата-ана кешігіп, жұмыс күні бітсе, кім жауаптыбала: ана немесе қамқоршы? Лауазымдық нұсқаулық мұғалімнің ұқыпты емес ата-ананы күтіп тұрғанын білдірмейді, сондықтан оның жұмыстан кейін бос уақытын пайдаланбау керек.

Ана баласын тікелей мұғалімнің қолына беруге міндетті. Ата-ана баласын қақпаның алдына тастап кетсе, сәби құлап кетсе немесе тайып кетсе, мұғалім емес, анасы кінәлі. Лауазымдық нұсқаулықта ата-ана баласын қолдан қолға беруге міндетті екені айтылған. Егер бала өз бетімен келген болса, тәрбиешінің, содан кейін ата-анасының бірінің қолымен растайтын құжат ресімделуі керек.

Мұғалім басшылықтың талаптарынан бас тартса

Кейде педагог басшылықтың тапсырмасын орындаудан бас тартатын жағдайлар болады, мысалы, балабақшада өз қаражатына жөндеу жұмыстарын жүргізу талап етілсе. Бұл жағдайда сіз тек лауазымдық нұсқаулыққа сілтеме жасауыңыз керек. Онда мұндай тармақ жазылмаса, мұндай нұсқауларды орындаудан бас тартуға толық құқығыңыз бар.

Мұғалім нені есте сақтауы керек?

Лауазымдық нұсқаулық тәрбиешінің қызметін реттейтін жалғыз құжат емес. Сондай-ақ еңбек шарты бар, мемлекеттік деңгейде бекітілген талаптар (мысалы, санитарлық-эпидемиологиялық). Тәрбиеші өзінің құқықтарын да, міндеттерін де анық білуі керек, оған ең қымбат нәрсе - балалар сеніп тапсырылғанын есте ұстауы керек, сондықтан мұндай мамандықта жеңіл және жауапсыз адамдарға орын жоқ.

Мамандық туралы тағы бір-екі сөз

Жақсы тәрбиеші өзінің де, өзгенің де балаларын сүюге, ересек адам қандай болу керектігін балаларға өзінің жеке үлгісімен көрсетуге міндетті. Кішкентай баланың жеке басын өз талаптарымен, пікірлерімен, тілектерімен ажырата білу керек. Ешбір жағдайда бір топтағы балаларға басқа көзқарасқа жол берілмейді: мұғалім алдында бәрі бірдей, ол бәрін жақсы көреді, бәріне сенеді.

Егер сіз педагог болып жұмыс істегіңіз келсе, онымен тең болуға деген құштарлық пен қуаныш сыйлайтын ең жақсы маман болу үшін бәрін жасаңыз. Кішкентай балалар таңданатын және әрқашан қорғайтын және қолдайтын суперқаһарман болыңыз.