2024 Автор: Howard Calhoun | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 10:33
Менеджмент бүгінгі таңда өте, өте танымал ғылыми бағыт болып табылады, өйткені оны қызметтің әртүрлі салаларында қолдану қаржылық, материалдық және интеллектуалдық ресурстарды жұмылдыруға әкелуі керек. Және бұл коммерциялық тұрғыдан тиімді. Бірақ менеджмент білім беруде қажет пе? Немесе осы аймақта онсыз оңай істей аласыз ба?
Білім беру жүйесіндегі менеджмент Батыс Еуропа елдерінде қалыпты жағдай. Ұжымды дұрыс ұйымдастырмай, оқушылардың оқу жетістіктері деңгейінде жоғары көрсеткіштерге қол жеткізу мүмкін емес деп есептейді. Білім берудегі менеджмент жай ғана қажет, өйткені оның көмегімен ғана сауатты шешімдер қабылдауға болады. Бір қызығы, батыстық сарапшылардың пікірінше, әрбір жеке мұғалім оларды қабылдау процесіне қатысуға міндетті. Әкімшілік ең ұтымды ұсыныстарды таңдап, оларды бір мектеп, университет немесе басқа оқу орны аясында жүзеге асыру үшін қажет.
Мектепті басқарудың ғылыми тәсілдерінің дамуы өткен ғасырдың 20-жылдарынан басталды. Әлеуметтану, психология, философия және танымның әртүрлі ғылыми әдістерінің, атап айтқанда жүйелік көзқарастың дамуымен мектепті басқаруға деген қызығушылық та артты. 1990 жылдардың басында батыс ғалымдарының негізгі теориялық еңбектері жарық көрді. Олар кез келген оқу орнының бір жылдағы қызметінің қорытынды талдауы міндетті түрде мыналарды қамтуы керек деп есептеді:
- Мектепте Білім министрлігінің әртүрлі директиваларының орындалуы.
- Жылдық басқару циклінің тиімділігі.
- Ағымдағы әдістемелік жұмыстың тиімділігін талдау.
- Білім беру мен негізгі пәндерді оқытудың жалпы сапасын бағалау.
- Мектептің оқушылардың ата-аналарымен қарым-қатынасын талдау;
- Оқу мекемесінің әртүрлі қоғамдық ұйымдармен жұмысының тиімділігі.
- Оқушылардың тәрбие деңгейін бағалау.
- Гигиеналық талаптарға сәйкестікті талдау.
- Білім беру бағдарламасын іске асыру нәтижелері.
Білім беру саласындағы менеджмент – білім беру жүйесінің тиімділігін арттыруға бағытталған технологиялық әдістердің, ұйымдастырушылық нысандардың, принциптер мен әдістердің жиынтығы. Оның негізгі функциялары – ұйымдастыру, жоспарлау, ынталандыру және бақылау. Білім берудегі менеджмент ең алдымен барлық субъектілерді жүйенің қызметі туралы ақпаратпен қамтамасыз етумен байланысты. Осы ақпарат негізінде бала асырап алушешімдер қабылдау және болашақ іс-шараларды жоспарлау. Білім берудегі менеджмент оңтайлы шешімдерді таңдауды, сондай-ақ әртүрлі оқу орындарын дамыту бағдарламасын әзірлеуді мақсат етеді.
Мектепті немесе университетті басқару үш кезеңде жүзеге асырылуы керек. Бірінші кезеңде диагностика жүргізіледі және болжамды баға беріледі, екінші кезеңде әртүрлі социологиялық әдістерді қолдану арқылы мәліметтер жинақталады, ал үшінші кезеңде істің жай-күйі, сондай-ақ оның жолдары туралы қорытынды қорытындылар жасалады. жағдайды жақсарту. Менеджментсіз ешнәрседе жоғары нәтижеге жету мүмкін емес. Оқу да ерекшелік емес.
Ұсынылған:
Такси - қажеттілік пе, әлде ерсілік пе? Такси түрлері мен сыныптары
Такси бүгін сән-салтанаттан гөрі қажеттілік. Бірақ таксилердің қандай сыныптары бар, дұрыс көлікті қалай таңдау керек және такси компаниялары қандай қызметтерді ұсынады? Бұл туралы және мақалада ғана емес
Жеке кәсіпкерлер үшін есеп айырысу шоты: қажеттілік пе, әлде жақсы қосымша ма?
Шағын бизнесті қолдаудың қарқынды өсуіне байланысты бизнеске ұмтылушылардың алдында жеке кәсіпкерлердің ағымдағы шотын қалай ашу керек деген сұрақ жиі кездеседі. Кейбіреулер тіпті онсыз істеуді қалайды, бірақ сіз кейбір жағдайларда RS-сіз жасай алмайтыныңызды білуіңіз керек:
Бухгалтерлік балансқа түсіндірме жазба және оның есеп берудегі рөлі
Түсіндірме жазба қаржылық есеп берудің міндетті бөлігі болып табылады. Бұл № 4/99 «Ұйымның бухгалтерлік есеп беруі» Бухгалтерлік есеп ережесінің 5 тармағымен реттеледі. Бұл құжат шаруашылық қызметтің барлық көрсеткіштерін толық талдау үшін қажетті кәсіпорынның есеп саясаты туралы мәліметтерді ашады
Брокер - бұл қажеттілік пе, әлде транзакция процесіндегі қосымша сілтеме ме?
Брокер деген кім және ол қандай салаларда жұмыс істейді? Брокердің жылжымайтын мүлікпен операцияларға қатысуының себептері қандай? Мұндай мәміледен әрбір тарапқа қандай пайда бар? Осы және басқа да сұрақтарға жауаптарды осы мақаладан таба аласыз
Объективті норманы табыңыз: еңбекті нормалау әдістері қандай
Еңбекті ғылыми ұйымдастырудың ішінде нормалау құрметті орындардың бірін алады, еңбекті нормалаудың қандай әдістері бар, олардың әрқайсысында қандай артықшылықтар мен кемшіліктер бар
